大象新闻记者 徐超 通讯员 付广英 朱丽霞 雷怡琳/文图

2月16日下午，华中师范大学附属郑州高新区万科城小学召开2022年—2023年第二学期全体班主任德育工作会议及读书分享活动。主抓学校德育工作的副校长付广英主持会议。

付广英首先对开学工作进行了回顾，肯定了班主任的辛勤努力和创意工作，并以具体事例向大家对比了“三用”即用手、用心、用情的不同，在班级管理中不但要“用手”，更要“用心”“用情”才能体会到做班主任的幸福，紧接着向大家介绍了本期工作重点即做好德育课程及各项工作。最后指出一个踏地而行的教师，一定是愿意把教育的小事做好的教师，教育无非就是些小事，每一个把小事做好的教师，就是中国教育的脊梁，把这些小事磨透，处理好，就是教育的艺术。

一年级组代表孟慧老师从“阿伦森效应”及家校沟通两方面向大家分享了阅读管建刚老师《一线带班》的感悟，在班级管理中要做好每一件小事，力争做一名善良、有温度、有持续性、有执行力的好教师。

二年级组代表李斐斐老师给大家带来了阅读《班主任工作思维导图》的心得体会，“心中有导图”就如心中有班级，各个方面，各处细节，都会有清晰的呈现。作为班主任当我们能做到“导图+时间+科学”的管理，就会增添班主任日常生活的智慧。

三年级组代表贺会会老师以阅读《班主任工作漫谈》提炼出的“人是一个广阔的世界”为主题，结合自身班级管理经验向大家分享了自己的感悟和班级管理的变化，在班级管理中要全员分工，鼓励更多学生参与，实现人人有事做，事事有人做，了解孩子的不同面，发现孩子背后的事情，了解孩子，建立科学民主自主管理氛围。

四年级组代表王梦梦老师从“爱心”和“细心”两方面向大家介绍了阅读《班主任创意管理的智慧》的感悟，认为最为重要、最具有效果的班级管理方式是走进学生内心，做学生的知心人，教育和引导学生更好地融入到班级生活。

五年级组代表陈思雨老师以一口流利的英语介绍了她对阅读《第56号教室的奇迹》这本书的重点提炼，分别为“全心全意地投入”“时刻以自身为榜样”“以信任代替恐惧”，最后提出不要把让孩子害怕当成教育的捷径，要让孩子在快乐中进入课堂。

六年级组代表董越老师以“播撒爱，收获希望”为主题向大家分享了阅读《微创意，大智慧》的感悟，面对作为班主任经常会遇到班级管理中出现的问题而感到头疼的现象，董老师进行了阅读后的细致整理，分别为：“微创意，兴趣高”“细操作，重落实”“重反思，提能力”并推荐大家反复阅读。

心中有光，所以热爱，因为热爱，所以甘之如饴。本次班主任工作会议的召开，让全体班主任明确了工作的目标，增强了责任感，在充满希望的新学期里，学校全体班主任将一起携手前行，团结互助，共育祖国花朵，一起向未来！