大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 郭玲丽/文图

新学期，根据郑州市教育局、二七区教研室相关要求，郑州市二七区环翠路小学为帮助学生平稳过渡开学前期的焦虑和压力，深入了解线上教学质量，结合学校实际，将开学初前两周设定为“线上线下教学衔接周”，全体师生按照衔接周计划，全面推进新学期各项工作。

全员多元，开展师生“健心”工作。开学初，为避免后疫情时代、后网课时代师生出现不适应、不合群、压力大、厌学等心理状况，学校积极开展全体师生心理健康调研、疏导等心理健康工作。开学第一课的心理健康指南、全体教师多角度的课堂心理疏导、丰富多样的课堂形式、特色校本课程的开设，持续促进学生心理“健身”；在体育课堂中特别开展循序渐进的体质体能恢复活动，并对“阳康”后未恢复学生做以统计，制定个性化练习方案，促进学生身心恢复，健康发展。

深入学情调研，线上线下教学精准衔接。为保证学科调研的科学、真实和严谨性，学校在充分研判学情的基础上，不加重学生压力、不增加家长负担的情况下，结合调研特点对全体教师进行信息化、理论结合实践的专题素养培训，借力信息技术手段开展准确、有重点、有针对性的学情调研，了解上学期学习情况的同时，通过衔接周保证和巩固网课学习质量，帮助学生尽快适应线下学习的状态和要求，做好线上线下教学精准衔接，为新学期教育教学工作的改进和持续发展打下良好基础。

多措并举，教育教学工作稳过渡。为确保衔接周教育教学顺利开展，平稳过渡，促进学生新学期成长发展，环翠路小学多措并举，多方助力教研组开展专题教研，制定学科衔接周教学计划，充分发挥课堂主阵地、教学主渠道作用，学校行政领导开展推门听课活动，对衔接周教学及时跟进，促进教学评改，做好线上线下教育教学衔接。

多彩课后服务，幸福校园生活。课后服务结合学校学生实际从第一周开始，老师的作业辅导和将近20个特色校本课程的开展，丰富学生校园生活的同时，激发兴趣，促进学生全方位、个性化发展，提升了学生归属感和幸福感。

郑州市二七区环翠路小学新学期开学工作衔接有道，平稳有序，一切努力，定不负期待、不负年华，所有美好将会如约而至。