大象新闻记者 徐超 通讯员 雷珊/文图视频

2023年2月7日，郑州市创新实验学校开展了2022—2023春季学期开学典礼活动。

本场开学典礼要从神话故事开始：传说在太阳未升起，月亮还挂在天上时，也就是夘时，玉兔正在月宫里忙着捣药，在中国神话里，玉兔是月亮的代称，是月宫神话中唯一的动物，于是夘时就和兔子搭配起来了，所以常称为卯兔，“卯兔”的来历是一个美丽的神话故事。

“卯兔对话”

开学典礼的现场也充满了神话的味道，学生们手工制作的可爱的兔子，有头饰、手饰、花灯…每一件兔子元素饰品都代表着他们天马行空的想法。让我们跟着主持人一起走进他们的世界吧。

主持人：同学你好，我注意到你身上的兔子元素格外别致，能给大家分享分享它的意义吗？

这个花灯是小兔子形状的，结合玉兔造型制作的，有小翅膀，他有个名字叫突飞猛进，寓意是祝大家新的一年“兔”飞猛进。

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学生绘声绘色的描述着自己的创作灵感，分享着自己的“小兔子”。

“兔”舞跃动

left，left，right，right，go turn around ， go go go。还记得这个熟悉的旋律吗？对，这就是《兔子舞》。燕丽老师现场教学，简单的1.0版本和进阶2.0版本，学生们跟着节奏，左蹦蹦右跳跳，搭配上兔子配饰，像极了可爱的小兔子。

现场比赛更是将学生热情点燃，大家欢快舞动的模样，舞出了小学生活动可爱的模样，在校园中呈现出一道亮丽的风景线。

大展宏“兔”

身体动起来了，让我们的大脑也动起来吧。在词语接龙游戏中，主持人从兔兔奖箱中随机抽取幸运年级，随着特邀评委王盼盼老师的一声令下，大展宏“兔”——突飞猛进……台上学生大脑飞速运转，争先恐后，快速接龙，现场气氛顿时嗨了起来。台下同学也不示弱，看，他们屏息凝视，“千里传音”，也努力在与台上同学同频共振，比学赶帮超的氛围骤然浓烈了起来。

福“兔”临门

气球魔术师晓蜜老师，用自己的双手变出一只只可爱的小兔子，现场带领学生共同完成小白兔制作，随机抽取幸运班级送福兔，将现场气氛推向高潮。同学们的笑脸和欢呼声见证着本次魔术的成功。

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“兔”使来信

晓蜜老师魔术完成了，但是她的神秘力量还在，她将神秘“兔使”留在了舞台上，在充满希望的“兔使”气球中，有一封特别来信，那是小兔使者在开学前做的神秘安排，他希望在兔年新学期邀请一位嘉宾做它的代言人。小兔使者选择了他非常喜欢的筱筱校长，让我们一起取出信件

大家上午好！“卯时一到春入户，兔年来临福满门”。今天，小兔作为来使，为我捎来了新年里的信，信里，带来了三个小兔故事。第一个故事想送给创新的所有同学们。

小白兔蹦蹦跳跳到面包房，问：“老板，你们有没有一百个小面包啊？”

老板：“啊，真抱歉，没有那么多”

“这样啊……”小白兔垂头丧气地走了。

第二天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房，“老板，有没有一百个小面包啊？”

老板：“对不起，还是没有啊”

“这样啊……”小白兔又垂头丧气地走了。

第三天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房，“老板，有没有一百个小面包啊？”

老板说：“有了，有了，今天我们有一百个小面包了！”

小白兔高兴极了，掏出钱：“太好了，我买一个！”

现场有很多同学笑了，明明第一天就能买到面包的小白兔却辗转反复，几经波折。这个故事告诉我们：目标认知不清时，我们会走很多冤枉路、会办很多麻烦事。

因此，亲爱的同学们，新的学期，在开始自己的学习和生活时，不妨先梳理清楚自己的目标，以小白兔为鉴，弄清楚你究竟要几个面包，有了精准目标和明确方向时，我们再“卯”足劲头，奋发“兔”强。

第二个故事，想送给创新的所有老师们。

数学课上，老师问小明：“如果我给你两只兔子，丽丽给你两只兔子，你一共有几只兔子？”小明回答老师：“五只。”

数学老师说：“不对，再一次，这次听清楚了，我给了你两只兔子，丽丽给了你两只兔子，最后你一共有几只兔子？”小明认真算了算，回答道：“五只。”

老师有些着急了：“还是不对，那我换一种说法吧，如果我给你两只鸽子，丽丽又给你两只鸽子，你一共有几只鸽子？”小明：“四只。”

老师：“很好！此刻我们再回到刚才那道题：如果我给你两只兔子，丽丽给你两只兔子，最后你一共有几只兔子？”小明犹豫了：“五只。”

数学老师彻底火了：“你到底怎样搞的？这么简单的加减提都不会做，兔子和鸽子不是一样吗？为什么答案还能发生变化？你上课到底有没有认真听讲！”

小明低下了头：“可是老师，我家里已经有一只兔子了。”

发火的老师沉默了，现场的老师一定也有沉默了的。教育的路上，总是会遇到很多问题，身为老师，有时候，我们也需要站在学生的背后看问题。愿我们创新的每一位教育者都有坚定的教育情怀与足以匹配的教育机智，用专业和爱意，让我们的孩子在我们真实有效的教导下“兔”故纳新、“兔”飞猛进。

第三个小兔子故事，我想送给所有创新的家人们。

兔在十二生肖中，排行第四。可它是出了名的飞毛腿将军，为什么连前三都没闯进呢？说起这个，民间有一段有趣的的传说。善于长跑的兔子在黄牛面炫耀道：“我是动物世界中的长跑冠军，谁也跑不过我!”

黄牛虚心求教长跑的绝招，兔子却骄傲地摇摇头说：“长跑冠军得靠先天的素质，你这粗壮的身子，跑不快的。”

黄牛从此开始沉心练习长跑。到了玉皇大帝排生肖的日子，依照规则，谁先到就让谁当生肖。鸡叫头遍，黄牛起床时，兔子也开始跑了，没多一会儿，就已经远远甩开差距，它越跑越得意，心想，我今天起得最早，跑得又最快，就是睡上一觉起来，这生肖的头名也是非我莫属。越想越觉疲累，它在草地上呼呼大睡起来。

黄牛开场落后，但它平时苦练的长久耐力和坚实铁脚，让它在兔子酣睡的时候，先跑到了天宫。

故事里的兔子手握大好资源，缺一再失利，因为它虚浮缥缈、盲目轻敌，更重要的是，兔子错失名次，却不会吸取教训，不信，今天再来一个“龟兔赛跑”，得冠军的依然不是兔子。这个故事告诉我们，勤勤恳恳、精于学习是可以在先天条件不足的情况下实现弯道超车的，愿创新家人们在自己的学习、工作和生活中，有充足的自识、自律、自省机制，能真正做到不负韶华、扬眉“兔”气！

小兔子的故事讲完了，但属于我们的故事不会结束，新学期已然来临，让我们一起以“兔”为鉴，做一只“勤奋兔”、做一只“智慧兔”、做一只“虚心兔”！让我们在创新的校园里有谈“兔”不凡的学识、有大展宏“兔”的机会，亦有前“兔”无量的愿景！

……

三个小故事，三种兔人生。愿创新实验学校的明天像学生手中花灯的寓意那样“兔”飞猛进，愿创新师生像词语接龙游戏中说的那样大展宏“兔”，愿我们每个人像兔使来信中写的那样“兔年来临福满门”。新春底色融入兔年元素、时代脉搏跃出奋进姿态，这是我们的“创新”之歌，让我们继续努力吧。