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大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 郑皓/文图
一所好学校是什么样子?她一定飘着书香,朗朗书声中,学生漫游在知识的殿堂流连忘返。她还一定深谙弦乐之美,深谙涂涂抹抹中的练达,在琴瑟和鸣中,在国色天香中,让学生陶醉在美育的抚慰中,懂得真正的美是什么。
在郑州,就有一所这样的学校,那就是郑州市二七区艺术小学。校园不大,到处都是风景。学生也不是最多的,每个学生都有自己的拿手绝活。日前,这所学校再传捷报,凭借优异的成绩,学校被河南省教育厅授予的“河南省义务教育标准化管理特色校”荣誉称号。
“真•美”课程体系引领学校高质量发展
二七区艺术小学始终秉承“关注人本、质量为先、崇德尚美、艺彩纷呈”的办学理念,以“质量一流、艺术卓越、管理现代化”为办学目标,加强义务教育标准化管理,尤其注重美育特色构建。
学校坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,立德树人、五育并举。“尚美”是学校全体成员共同坚守的信念,学校倡导全体师生崇尚一切美丽、美好的事物,培养师生快乐自信的性格,追求真善美的情操,致力于美的教育,以美育人,以美育德,以美施教,以“美礼、美艺、美体、美智、美创” 五棱台结构“真•美”课程体系引领学校发展,培养“善学习、知礼仪、爱劳动、能创造、会审美、有特长”的“至真、至美、至善”的“真•美”少年,让每一名学生涵养艺术灵性,让每一位教师濡染艺术气质。
(2020年1月学校舞蹈社团表演节目登上央视春晚郑州分会场的舞台)
(2020年9月舞蹈社团参加金鸡百花奖郑州市电影歌曲广场舞展演活动)
“真•美”课堂凸显学校美育特色
“真·美”课堂让学生人人享受美育熏陶。艺术教育的主阵地是课堂,学校按照国家要求开齐开足音乐、美术课,开设书法课。加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合,以“发现美、欣赏美、表达美”为美育融合课程的路径。
以美育德,落实国家“立德树人”根本任务。学校以河南省“非遗”项目——霸王鞭为题材,创编了舞蹈《黄河岸边耍鞭娃》,反映了新时代的黄河少年童心向党、快乐成长的精神面貌;编排的戏剧节目《二七风暴》再现了“二七”大罢工中林祥谦烈士坚强不屈的英勇气概;排演的豫剧节目《绣红旗》《花木兰》《朝阳沟》和合唱节目《唱支山歌给党听》等,将红色的种子深植学生心中。
开展器乐、戏曲进课堂活动,让人人都有一项艺术特长。学校还大力开展器乐进课堂活动,低年级是铝板琴、中高年级是口风琴,每个学生都掌握一门乐器,定期组织乐器展演活动。人人观赏戏曲节目,人人会做戏曲操,人人会唱戏曲经典选段。
积极传承“非遗”项目,彰显中华优秀传统文化。学校将泥泥狗课程开设为普及性课程,学生人人会做泥泥狗,会讲泥泥狗故事。2020年,又成立了多学科融合的“豫剧面塑绢人集美坊”,主要以面塑、绢人的形式,融合浮雕、戏曲、舞蹈、服装设计、3D打印等多种元素,塑造豫剧经典人物形象和场景,将豫剧、绢人、面塑等传统文化发扬光大。
(2022年4月学校美育经验发表在《中国教育报》上)
(学生人人都会铝板琴)
美育师资有力保障特色教育
美育教师培养成效显著。学校拥有一批高学历、高素质、高能力的美育教师队伍,硕士研究生学历占比达到20%,教师团队在各级各类比赛中取得了优异成绩。
学校聘请中国管乐协会副主席戴中晖、河南省舞蹈家协会主席孔夏、河南大学艺术学院教授陈家海、郑州大学音乐学院院长巩伟、淮阳“泥泥狗”传人任国和、河南电视台《梨园春》少儿节目编导金鑫、《唐宫夜宴》编导陈琳等多位专家到校指导,引领艺术教育走向深入。
(2021年12月二七区艺术小学成为河南省首批中小学美育理事单位)
美育活动开展丰富多彩
丰富多彩的美育活动,让学生浸润在美的生态中。学校定期开展全校性的“书香校园”、“民俗文化过大年”、“班级合唱节”“器乐展演节”、“校园艺术节”等丰富多彩的美育活动,通过学校宣传视频号每周推出“艺术之星”。
“以美育人”成效显著,艺术教育“艺彩纷呈”。2021年10月, 在郑州市第八届教育艺术节中,4个集体项目荣获一等奖,1个获二等奖,学校荣获优秀组织奖。2021年12月,在河南省第七届中小学生艺术展演活动中,舞蹈、合唱、工作坊3个集体项目获得一等奖,领先全省艺术小学。同时,工作坊成功获得参加全国第七届中小学生艺术展演活动的门票,即将参加现场展示。
(2021年12月,豫剧面塑绢人集美坊在河南省第七届中小学生艺术展示项目中获一等奖)
(2021年12月,舞蹈《黄河岸边耍鞭娃》在河南省第七届中小学生艺术展演中获一等奖)
(2021年12月,多彩之声合唱团在河南省第七届中小学生艺术展演中获一等奖)
(2021年7月,星光管乐团参加河南省第三届学生器乐节获二等奖)
(2021年6月,庆祝建党100周年暨第十届校园艺术节——豫剧《绣红旗》)
(2021年6月,黄河科技学院白云庆书记为学校体育美育浸润计划实践基地揭牌)
舞姿翩然起,琴瑟和悠扬,书画点墨香,艺彩初绽放……二七区艺术小学深刻领会立德树人、“五育并举”要义,以美启智,以美育人,学校文化课程基础扎实,艺术课程个性彰显,艺术教育氛围浓厚,美育让学校校园“艺”彩纷呈!
来源: 阳光少年