大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 张晓欣 魏辛苗/文图

为了确保疫情期间线上教学质量，有效落实双减政策，帮助教师扎实开展线上教学，充分发挥集体智慧，实现资源共享。近期，郑州市二七区外国语共同体音乐学科组织教师召开线上教研活动，会议由二七区外国语共同体理事长单位音乐组教研组长赵岚老师主持，赵老师首先对共同体6所学校的音乐教师准时参会表示欢迎和感谢，并提出本次教研的三个问题：歌唱教学怎么开展？怎样和学生开展有效互动？作业如何布置以及批改。

外国语小学音乐组的尹慧老师说：“在指导学生歌曲演唱学习时，老师出镜亲自示范演唱，解决歌曲难点。同时积极连麦与学生互动，发现问题及时解决与纠正。建新街小学杨老师建议采用教学光盘，先聆听歌曲，讲解歌曲的情绪，逐句学习歌曲的节奏，按节奏读歌词，一句一句的教学，低年级的同学直接唱歌词，中高年级的同学逐句学习乐谱。在教学中多听多唱，让学生模仿演唱。我们在和学生有效互动是运用了双设备。在线上教学时要求学生演唱的同时可以发录音片段到钉钉群里，我们的音乐课分为两个时段，第二个时段可以让孩子们听学生的演唱，老师给予点评。同时有什么问题也可以在公屏上提出来。

最后主持人赵老师也做了总结性发言：教学之前利用钉钉班级群把要学唱的歌曲音频、谱子发给学生，布置预习学习任务单，教学过程中通过连麦，个人唱、小组唱等形式，让学生展示，其他学生在公屏上留言，实现生生评价，老师再针对学生的问题进行细致分析，逐个击破。从学生兴趣出发布置感兴趣的作业内容：创编、学习一些正能量的手势舞，学唱一首自己喜欢的歌曲，分享给大家；给大家推荐并简单介绍一首居家学习期间能够舒缓情绪，释放压力的音乐等，把学习音乐的主动性交给学生，变被动的学习为主动学习等。

会后各位老师还在教研群内进行了线上反思与总结，通过这次教研活动，教师们对线上教学活动进行了分析，经验分享和总结，大家畅所欲言，毫无保留地分享了线上教学的宝贵经验，研讨线上教学过程中遇到的种种问题，集思广益。面对新的挑战，在接下来的教学中，教师们会继续加强线上课堂，针对问题及时查缺补漏，唱响主旋律，将音乐学科上得更加出彩！