大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 董莹／文图

殷墟甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉，我们要更好地传承发展。郑州市二七区陇西小学南校区作为“河南省首批甲骨文教育特色学校”，认真贯彻落实教育部“推动以甲骨文为代表的中华优秀传统文化传承发展”的工作要求，充分发挥以甲骨文为代表的中华优秀传统文化传承发展中的引领和示范作用。一直以来，学校注重甲骨文特色教育，深入挖掘各学科甲骨文文化资源，开发特色校本课程，开展形式多样的甲骨文专题实践活动，厚植甲骨文文化底蕴，让中华优秀传统文化在赓续传承中焕发出蓬勃的生机和活力。

本学期，突如其来的疫情让学生居家开启网课，学校立足线上教学特点，继续推进“甲骨文进课堂”特色活动，以语文学科为主，美术、书法等学科为辅，课程融合，开展活动，多措并举，掀起了一股学甲骨文、研究甲骨文的热潮，家校合力，传承最美甲骨文。

 语文课作为学习甲骨文的主阵地，在识字教学中引入甲骨文字，通过字体演变，字源探究、字形字义解析，将汉字的历史发展和文化内涵巧妙引入语文教学，不仅帮助学生快速正确掌握汉字的音、形、义，推进甲骨文的活化利用，还使学生在了解字源的基础上正确解读古代文化，进而增强文化自信，弘扬中华优秀传统文化。

美术组教师挖掘课本中的甲骨文元素，为二、三年级的学生上了一节别开生面的甲骨文创意绘画课。课上，教师通过讲述甲骨文趣味小故事、播放甲骨文动画片段，使学生对甲骨文产生了浓厚的兴趣，之后在老师的引导启发下，学生们的创作思路被打开，积极主动和老师交流自己的创意，在有限的时空中绘写出无限的想象。课下，学生们运用多种形式制作甲骨文创意绘画作品，创作出的作品栩栩如生，深受大家的喜爱。学生们在绘画的过程中不仅对中国传统文化多了一份了解，同时增强了民族自豪感。

甲骨文书法课是学校的特色校本课程。线上教学开启后，“唯美甲骨文”书法校本课程由线下转为线上实施。课堂上，马潇潇老师引导学生探究甲骨文字源，了解它们背后的故事，紧抓甲骨文的形体结构特点，由甲骨文字部首作为切入点，对字形相近、相似的甲骨文字进行了重点讲解。学生们听得津津有味，跟随马老师一同徜徉在甲骨文字的海洋中。练写时，学生们笔走龙蛇、专心致志地书写着每一个笔画，每一个甲骨文字，感受着古代文字的魅力。

甲骨文综合实践活动激发了学生学习甲骨文的兴趣，丰富了云端学习生活。四六班开展了《“字”从遇见你》实践活动，活动前，学生通过查找资料、咨询家长等方法走进甲骨文，了解甲骨文知识。主题活动课上，基于“我是甲骨文形象代言人”展开，以智慧大闯关形式检验学生对甲骨知识的理解和掌握，让学生们追根溯源传承优秀传统文化。在此基础上，开展了“甲骨文小小书法家”、“甲骨文小画家”、“甲骨文故事大王”评选等系列活动，学生通过写、画、讲等方式探究甲骨文的渊源，了解悠久历史长河中的汉字文化。活动后，学生们在课余时间主动通过云端学习甲骨文，学习氛围浓厚。

学校是传承和弘扬优秀传统文化的沃土，课程是帮助学生获得文化滋养的源泉，活动是落地生根实践探索的成果。陇西小学南校区要充分利用自身优势，继续打造甲骨文特色优质品牌，进一步加强对甲骨文教育的实践与探索，促进中华优秀传统文化教育传承创新。