大象新闻记者 徐超 通讯员 魏文娟/文图 视频

疫情期间，音乐课作为一门美育课程，发挥了举足轻重的作用。在“双减”政策的指导下，郑州市中原区建设路第二小学的音乐组教师，根据小学音乐学科新课标的要求，结合线上课堂的教学特点，在线上教学中组织学生开展丰富多彩的主题活动，满足了不同年龄学生对音乐认知的需求。主题活动包括杯子节奏、声势律动、手势舞等形式，其中手势舞最受学生喜欢，学生随着不同的音乐击打节奏，变化不同的手势动作。

“教学评”中的评价反馈至关重要，音乐组教师通过教研讨论，从批改作业、评价反馈和优秀作业展示等几个方面对学生进行全面评价。教师将优秀作业和颁奖仪式剪辑制作成视频，在线上课堂中为学生们营造了强烈的颁奖仪式感，有助于提高学生音乐学习的积极性。

“手势舞”同步视频更加符合“音乐有限、互动无限”的主题。

“手势舞”锻炼了学生的手、眼、脑、甚至全身的协调配合能力，增强了学生对音乐节奏的感知力，学生在学习文化课的同时，通过音乐课调节了焦虑情绪，给自己的线上学习生活增加一抹亮丽的色彩！