大象新闻记者 高彦均 通讯员 马冰玉/文图

为了让孩子们的生活更加充实、健康、快乐，郑州市二七区春晖小学南校区数学组老师们为低年级举行了“课间一起玩”的游戏活动，设计了丰富多彩的数学小游戏，我们一起来看看吧！

活动分为训练专注力、观察力和动手操作能力的游戏如《颜色连连看》《绕过障碍物》等，棋类竞技游戏如《陷阱》《警察抓小偷》等两大类。 接下来我们一起去看看吧！

颜色连连看

瞧，纸上散落着一些五彩斑斓的图案，细细观察，就会发现在这堆图案中藏着不少“双胞胎”呢！怎么用手中的笔，把纸上长得一样的一对对图形连起来，但线与线之间又不能交叉呢？

  “我知道了！”伴随着一个个孩子们欢快的声音，稚嫩的小手举着手中的铅笔，下笔如有神，准确画出连线，兴奋的小脸上挂着满足与自豪的笑容，俨然是一个机智的数学小能手。

绕过障碍物

将纸平放在书桌上，4根牙签或小棒在纸上随意摆放，牙签不交叉不重叠，用笔画一根线绕过所有牙签。超强的观察力，飞速运转的脑力在孩子们身上体现的淋漓尽致，他们神情专注、动作娴熟，高超的水平令人惊叹不已。

陷阱

小小的棋盘，却暗含玄机，只见两位小选手各手执一枚棋子，你追我赶，直到对方无路可走。看！选手们在比赛中专心认真，面对僵局没有表现出一丝丝的退却。选手们在心无旁骛的思考中，柳暗花明的欣喜中，得到最终答案的兴奋中将数学游戏的魅力展现得淋漓尽致。

警察抓小偷

画出棋盘，一人扮演警察，一人扮演小偷。1分钟内警察抓到小偷，警察就获胜；没有抓到，小偷就获胜。

短短的课间活动，学生不仅在玩中增长知识，更有兴趣投入课堂的学习，也增进了亲子关系。数学游戏对数学教学的作用还有很多，在今后的课堂中，我们可以充分的正确的运用数学游戏来引导学生努力学习，使学生置身于数学知识的海洋中，让学生们在数学的奇妙中去品位数学、学习数学、发展数学。