大象新闻·东方今报记者 李书恒  通讯员 古雨／文图

《义务教育课程方案(2022年版)》修订原则中提出：”要加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹与设计综合课程和跨学科主题学习。”为切实减轻义务教育阶段学生作业负担，提高教师作业设计水平，全面提高教育教学质量，促进学生健康成长和全面发展，郑州市二七区长江东路第二小学五年级全体教师以新课标理念为统领，组织各学科开展跨学科主题作业设计及展示活动。

此项作业结合五年级语文第二单元《冀中的地道战》一课展开，以“点亮中国红，坚定爱国情”为主题，创新作业形式，设计了一系列丰富的实践活动。各个学科的作业以任务为驱动，通过跨学科衔接的设计方式，鼓励学生进行项目式研究，探索世界，享受实践，体验快乐。

本次跨学科主题作业中，各学科教师在“点亮中国红，坚定爱国情”这一主题下精心设计作业内容，并在最后对各班作业进行整体反馈，极大地激发了学生学习的兴趣，为后续学生作业质量保打下坚实基础。

本次跨学科作业以新课标为背景，以项目式任务驱动和综合性主题为导引，设计综合性探究学习任务，实现了学科和跨学科观念、知识和实践之间的有机整合。此次活动不仅激发了学生对学习的兴趣，同时增强了学生的实践探索能力和创新思维能力。在今后的工作中，长江东路第二小学的全体教师将在学校“智慧”教育理念的引领下，继续扬帆起航，精研作业设计，增强课堂效果，将减负增效落到实处！