大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 朱彩凤/文图

为更好地加强教学常规管理，真正深入地了解课堂、了解教师教学情况，提高教师的课堂教学水平，促进教学质量的进一步提升。9月23日，郑州市惠济区教研室专家团由黄金红副主任带队到惠济区江山路第一小学调研指导教学教研工作，学校领导及相关学科教师参加了调研活动。此次调研活动从深入课堂、参与教研、交流访谈和反馈指导四个环节展开。

深入课堂

五年级数学肖思曼老师带来了一节精彩的探索活动课《平行四边形的面积》。这节课着重让学⽣通过剪、拼、摆等动⼿操作的活动来主动探究平⾏四边形的⾯积计算公式，在⾃主得出平⾏四边形的⾯积计算公式的同时，⼜培养了学⽣积极参与、团结合作、主动探索的精神。

六年级王晨老师带来的科学课《雾和云》贯穿了科学探究的各个环节，通过实验、观察等小组合作，指导学生认识雾形成的原因和云是怎样形成的。通过本节课的学习，培养学生提出问题、作出假设、设计实验、实验观察、分析现象、得出结论、表达交流等科学探究能力，激发学生的学习兴趣，帮助学生树立尊重证据，以事实为依据做出判断，主动与他人合作学习、沟通交流，形成集体观点的科学态度。

参与教研

数学教研组的老师们分别从学习目标、教师行为、学习活动、学习评价、学习效果等方面对肖老师的这节课进行了评价，并针对如何丰富课堂评价形式、提高课堂评价能力展开了讨论。黄金红副主任对肖老师的这节课作出了中肯的评价，并规范了校本教研的具体环节。

科学组的教研活动围绕如何激发学生科学探究的兴趣进行交流。教研员马丽琴老师和王俊老师对教研组的大单元教学和项目化学习进行指导。

教研室调研团队对两位授课教师所在的教研组给予了高度评价，充分肯定了团队在打磨课堂、研究教学方面发挥的巨大作用。专家团对惠济区江山路第一小学课程、课堂、校本教研、评价、作业、教科研六大板块进行了查阅和交流。他们充分肯定了学校在六大板块所取得的成绩，同时提出了宝贵的建议和努力的方向。

反馈指导

调研最后，刘校长向调研团队的指导表达了真诚的感谢。学校将以此为契机，结合自己学校的情况，反思并改进自己的教育教学，真正实现从知识点教学向落实素养教学的转变。新学期，新征程，相信在惠济区教研室的指导下，必将带领江山路第一小学师生共同成长，全面提高江山路第一小学整体教研水平和教育教学质量。