大象新闻·东方今报记者李书恒 通讯员 林萌萌/文图  

为了更好领悟《义务教育课程标准(2022年版)》，精准把握新课标的实质和主要变化，切实把课程标准的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，2022年9月8日下午，郑州市二七区四季路第二小学开展新课标分享交流活动，让课堂充满“课标味”。

全体教师认真研读新课标，绘制思维导图，做到了“清框架、明理念”；语文学科赵小静老师从“整本书阅读的方法探索”和跨学科学习两方面进行交流与分享，在跨学科学习方面，一是要给学生创设跨学科学习的环境与条件；二是加强语文学科与其他学科的联系；三是加强课程内容与学生经验、社会生活的联系。

数学学科刘瑶瑶老师将2011年版的数学课程标准和2022版的新课程标准进行对比，让大家直观看到了新课标“新”在哪里，还针对课程目标、学段目标、数学核心素养、学生主体观、量感、如何落实综合实践课的育人价值等几方面的变化提出了自己的看法和思考；张惠燕老师从英语新课标的新要求、核心素养导向下的英语课堂教学建议两方面入手帮助大家探索英语学科新的课程内容、新的教学方式以及新的教学策略，充分挖掘英语课程特有的育人价值；科学学科牧世月老师认为新课标为进一步深化义务教育科学课程改革提供方向引领，对科学教师在核心素养的理解、课程内容的组织、课堂教学的实施等方面提出了新要求。

张蕾老师提出道德与法治课程标准的变化主要有两方面：一是新增的核心素养主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识；二是以发展学生的核心素养为导向；美术学科吴霜老师认为新课标摆脱了单纯传授技能的教学模式，打破了传统美术教学的知识框架，强调写实性教学，体现素质教育的重要性；张校长提出要将新课标的学习深入下去，从新课标的学习主题化，大单元教学，跨学科学习等方面进行细化研究；特别是大单元教学方面，张校长就大单元设计思考路径、学习主题的确立以及单元目标与课时目标的区别等内容结合具体学科案例给老师们做了深入浅出的培训。

学习新课标，践行新理念，明确新方向，感知新课堂。新课程，新课标，新样态下，二七区四季路第二小学全体教师将继续深入研读新课程标准，践行新理念，明确新方向，力争打造出更为高效的课堂，提升教育教学质量。