大象新闻·东方今报记者 孙俊霞 通讯员 洪瑞军/文图 视频

为切实落实“双减”政策，为班主任搭建一个相互交流与学习的平台，提高班主任管理班级的水平，同时让学生在各种活动中养成坚韧拼搏、合作互助、积极进取的品质，更好发挥活动的育人功能。5月18日下午，华中师范大学附属郑州高新区万科城小学三年级班主任老师启动以《活动育人——促进孩子全面发展》为主题的研讨。本次主题研讨由德育校长付广英主持。

第一个环节六位班主任老师各抒己见，分别针对班级管理中出现的问题，结合实际工作与大家分享了班主任工作中的案例。三（3）班冉雪燕老师分享，有效的开展班级管理活动的前提是激发学生的兴趣。八九岁的孩子往往对游戏、活动很感兴趣，因此应该多举行一些活动，去调动学生的积极性。

三（6）班王梦梦老师说，在生动活泼、形式多样的活动中教育孩子、感染孩子，培养孩子的德性，使孩子身心健康成长，是进行学生思想道德教育的重要而有效的方法。

三（8）班任央央老师说通过体育竞技来激发学生努力拼搏的斗志是十分可行的。在足球运动的教学过程中，充分利用足球运动的特点，在班级以及年级之间组织足球比赛。通过比赛类活动，不仅强化了学生为了目标而拼搏的品质，还从一定程度上提高了他们的团队协作能力和集体荣誉感。

三（10）班郑焕然老师分享在活动中要培养学生的规则意识，让学生在体验快乐的同时遵守游戏规则，促进了学生规则意识的形成。

最后，付广英校长提出教学要尊重规律，沿着规律去做，结合自己的学习去实践，同时要做到民主，充分尊重每一个学生、科学对待每一个学生。让孩子们在做事中成长、发展、成就自我。 希望各位班主任在学习中实践，在实践中反思，提高班级综合管理能力，实现活动育人的目的。