大象新闻•东方今报记者 张英 通讯员 王丽丽/文图

郑州工人路小学的全体教师发挥老黄牛精神，实行纵向管理与横向实施的联动机制，用行动践行着中原教育人的责任和使命。

全过程参与监管重评价反馈

虽然教师们已经熟悉“停课不停学”的工作要求，也熟练掌握了直播+联播的操作技术。但是，学校领导班子还是多次开会进行“预判”，继续采取“下沉式”管理，细化每位领导分包的年级，要求在“全过程”中了解分包年级的各项工作，提出优化方案。每天，分包领导参与教研组中集体备课，进入班级群中听课，将每一节线上教学中发现的问题及改进措施及时反馈到每一位老师。这样的管理提高了工作的效能，也凝聚了团队的向心力。

合力集体教研备课提品质

疫情之下，学校强化并深化教研组的集体教研和备课。各学科、各教研组每天通过视频远程交流研讨，扎实落实学校的常规教研要求，做到“五有一明”。教研中，大家首先进行当日教学反思，再研备第二日的教学设计课，试做作业控制时长。为了更好地直播，教研组同心协力制作课件共享，优化时间和人力管理效能。

别样教研处处留痕显成长

线上教学给老师们带来了特殊的教学经历和挑战，老师们学新技术、钻研教材，让这份挑战成为夯实专业素养的新起点。被记录的点点滴滴印证着教师的努力、辛勤与成长。

网课平常，这背后，是工人路小学所有教师不平凡的前行。我们会一如既往地秉承“守中归原”教育初心，用实际行动让家长和学生安心、放心，为学生的发展暖心护航！