大象新闻·东方今报记者邢阿兴  通讯员  任俊佳/文 通讯员 沙晶晶/图

携手话衔接，共搭成长桥。为践行教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，2022年4月25日上午，郑州市中原区航海西路小学与欧丽集团股份有限公司幼儿园开展了幼小衔接第二次联合教研活动。航西小学校长宋红梅、副校长常红慧、副主任吉鹏娟、张艳书及一二年级语文教师和欧丽幼儿园园长简丽娜、副园长李宏婷及大班教师参加了本次活动。

在本次联合教研中，一年级杨彩虹老师展示了一节《小猴子下山》的语文课。在课堂上，杨老师用轻松活泼的语言，妙语如珠的评价，丰富多彩的课堂活动和识字方法牢牢地抓住了同学们和听课老师的注意力。杨老师注重对学生学习方法的引领，用渐进的方式引导孩子梳理课文脉络，同时结合学生们的年龄特点和学习特点，为学生创设情境，联系生活实际，让学生在实践中逐步掌握课堂知识。整节课生动有趣，真实高效，让听课的领导和老师为之称赞。

观摩活动结束后，在副校长常红慧的组织下，所有参与活动人员齐聚二楼会议室进行研课评课。

杨彩虹老师就所展示的课例阐述了教学目标、设计思路及教学反思。

紧接着，与会人员对本节课进行研课评课，杨彩虹扎实的教学功底和学生们展示出的良好的习惯素养受到听课老师的一致好评。老师们各抒己见，在课例中寻找幼儿园与小学教育之间的异同点、聚焦点，并针对课堂行为习惯、教师的回应、组织形式等方面共同梳理幼儿园和小学之间衔接的融合点。

欧丽幼儿园园长简丽娜和副园长李宏婷表示，这样的课堂展示对于幼儿园开展幼小衔接工作具有很大的启发，作为幼儿园，定会尊重儿童独特的学习方式，加强双向联动，科学实施幼小衔接工作。

航西小学校长宋红梅和副校长常红慧也充分肯定了双方互研互学的重要性和必要性，认为园、校双方都认识到了小学和幼儿园不同的教育方式，在探寻相同和不同的过程中，为我们以后的幼小衔接研究工作提供了思路。

    副主任吉鹏娟以《尚美教育 扮靓童年》为题做了校情介绍，吉主任从办学理念、课程设置、评价机制以及特色活动等方面向大家介绍了航西小学的基本情况，并展示了学校在课程设置及特色活动所做出的努力。吉主任的介绍让每位参会的老师感受到了航西的真诚与热情，做教育的有心人一直是航西小学全体教师不变的工作宗旨。

活动最后，园、校双方老师就一年级新生入学适应课程和幼小衔接的热点内容进行了讨论交流，并明确了接下来的工作方向和具体实施策略。园、校双方 “双向奔赴”，将继续强化幼小协同合作，从行为习惯养成、课程有效衔接等方面共同推动幼小衔接工作的有效开展。

本次教研活动同频共振，潜心专业，静水深流，再次为推进幼儿园和小学的双向衔接架起了纵深式的学习和交流，全方位多角度搭建交流平台，多层次精准化创新工作思路，破解幼小衔接教育的热点和难点问题，实现教育合力。