大象新闻•东方今报记者 邢阿兴 通讯员 罗慧 /文图

语文教师陈巧丹老师执教《树和喜鹊》

为进一步落实“双减”政策，提升教师专业素养和教学能力，加大课堂教学的研究力度，2022年4月6日和4月7日，美秀小学一年级语文组开展了同课异构教研活动。此次语文同课异构教研活动分别由一年级五位老师执教《树和喜鹊》一课，大家教学风格各异，展现出各自独特的风采与特质。

集体听课后进行了评课教研，执教老师先对自己课堂教学进行反思和小结，然后听课老师表达了自己的想法，肯定优点的同时，指出教学过程中的不足之处，提出合理建议。老师们在讨论交流中不断进行智慧的碰撞，打开了教学思路。

这次活动五位教师针对同一个学习内容，采用不同的构思，不同的切入点进行设计，展示了精彩纷呈的语文课堂。每一节课都各具特色，体现出每位老师不同的教学风格。本次“同课异构”活动不仅给大家提供了丰富多彩的课堂盛宴，也为每位老师的专业发展搭建了一个平台，让老师们能及时吸取经验，拓宽教学思路。更重要的是，通过这样的活动，老师们深切感受到了集体教学研讨活动的价值所在和在“同课异构”的很多有关“同”的要求下凸显出的多元各“异”的教学魅力。不论是执教者还是听课者，都受益匪浅。

“江平视野阔，风正好扬帆”。本次“同课异构”活动打开了教师们的教学思路，形成了浓郁的教研氛围，达到了共同学习、共同提升的目的。每一位教师都会带着这份收获，坚守在语文的芳草地，静静求索，默默耕耘，播下知识的种子，守望发芽、开花！