聚焦课堂提质,促进“双减”落地 ——郑州市农科路小学北校区召开“双减”工作座谈会

阳光少年 2022-03-28 10:46:56

大象新闻•东方今报记者高彦均 通讯员 齐甜甜/文图

“双减”政策背景下课堂教学如何真正提高质量,让学生能吃的饱、跟得上?3月22、23日下午,郑州市金水区农科路小学北校区分批次召开“重课堂、精练习、控时间、提质量”为主题开展“双减”背景下的学科座谈会,会议由教导处主任杨丽君主持,一、二年级语文教师和数学教师参加会议。

陈可颖:依据学生的年龄和认知特点备课,把课本上的知识给学生讲透彻,并结合课后学习园地的习题,对所学知识进行巩固练习和延伸拓展训练,提高学生的积极性,让学生都参与其中。

陈妍“双减”之后,结合我校甲骨文的特色,在保证学生基础知识练习的基础上,探索甲骨文与语文课的结合,也让学生用讲讲、画画等方式把课堂学到的知识进行实践练习。

李雪“双减”是减掉学生的作业负担,在精减作业量的同时,要能够保证学生的学习质量,一年级语文组在也尝试进行单元作业设计,做到减负不减质。

袁萧萧:紧抓学生基础知识,利用碎片时间巩固练习生字词,班干部参与班级评价管理,调动学生学习主动性,曾强班级整体学习氛围。

贾鑫:对学生的作业进行系统管理,第一时间掌握学生学习情况,针对学生作业中出现的问题在课上再次强调练习,形成单元易错题锦集,并积极与家长沟通,让家长也能及时了解学生学习动态。

杨玲:整体研读单元目标,设计单元作业,如设计“爱心篇”,学习课文《雷锋叔叔,你在哪里》布置歌唱雷锋、讲雷锋故事等实践作业,让学生动起来。

徐盼盼:根据学生的学习情况,精心设计个性化的课后练习,在紧抓听写、背诵的同时,增加实践类作业,课后练习由必选作业(基础练习)和实践作业组成,巩固基础知识的同时,增加了作业的趣味性。

徐萌:课前做好预习,让学生学会“五步预习法”,提高上课听讲效率,并督促学生进行预习,帮助学生养成课前预习的好习惯。对学生的优秀作业进行及时反馈,激励学生向优秀发展。

刘晔:每课都有练习套餐,练习的形式可以是听听写写,也可以是动手做做,设计多种形式的练习,让学生根据自己的喜好自由选择,提高学生的完成度,激发学生的学习动力。

张旭:关注学生学习上的衔接,关注学生的书写字体,要求学生写字时尽量不涂改,为三年级用钢笔字进行过渡;引导学生进行观察,并做记录,为三年级的作文书写积累素材。

一二年级数学组教师落实“提质增效”的同时,注重堂环节、教学常规,大家都分享了自己的经验做法,强调对教材的解读,落实教学,扎根课堂。课后布置实践性作业,把学到的数学知识用到生活中,并利用班级数学乐园,把自己生活中的数学录制视频发送到钉钉,给学生提供一个展示的平台。

活动气氛轻松愉快,老师们都各抒己见,分享了自己在“双减”背景下自己教学的做法和经验,教导处主任杨丽君也充分肯定了老师们的做法,并指出老师要紧跟课程标准,教学不拔高,加强备课,把课课练和单元练纳入常规教学设计中。

“双减”落地,路虽远,行则将至;事虽难,做则必成!农科路小学北校区的老师将继续聚焦课堂,深耕细研,落实“双减”精神,为实现减负、提质、增效奋勇前进。

 

来源: 阳光少年

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