大象新闻·东方今报记者 孙俊霞 通讯员 于书彦/文图

为落实《金水区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》的通知精神，建立以校为本、需求驱动、注重创新的学校教育信息化发展新模式，构建基于课堂、应用导向、任务驱动的教育信息技术能力提升研修新模式，实现学校做内涵谋长远的回归教育本真的发展，2月25日下午，郑州市第七十五中学在学校报告厅举行了信息技术2.0项目培训启动会。

 会上，学校副校长李朋辉做了动员讲话，希望老师们借助学习提升自己精神的高度，保持思维的深度，拓展知识的广度，追求探索的精度，以此改变自己眼界的角度、具备透视的广度，从而提升自己的教育教学能力，助力学校快速发展。之后，学校教务副主任张浩，向全体教师准确传递了培训的时间、研修形式于研究内容，细致解读了《学员网络研修平台操作指南》和《金水区中小学教师信息技术校本应用考核评价指标》，强调了建立学校信息化管理团队集体研修和共建教育教学融合创新的大环境的意义，部署了全体教师学员的学习任务与要求。最后，学校校长曹军从推进“双减”工作落实落地和回归教育本真的层面，告知老师，教育的发展强力呼唤教育高质量体系的构建，做内涵，谋长远，以教育技术能力提升培训，促教育教学融合创新，是时代的呼唤，是教育回归本真的必然，希望老师们结合日常工作，认真、用心学习，努力提升自己的教育教学素养，为办好人民满意的美好教育做出贡献。

学校老师表示，这是一个提升自己实现专业化成长的好机会，一定要在工作之余见缝插针好好学，要结合日常教学工作多思考，用付出和努力在提升教学素养的同时让教育教学向更好发展。