大象新闻•东方今报记者 邢阿兴 通讯员 张源鸣/文图

城堡奇遇记，花儿乐开颜。近日，在“停课不停学”的基础上，为全面落实“双减”政策，坚持“五育并举”，郑州市创新街花溪小学开展二年级期末线上测评活动。

为了使线上测评更全面、更综合地反应学生本学期的收获，关注到每一位学生，创新街花溪小学二年级组的全体教师充分发挥“互联网+”作用，统筹利用各级各类教育资源，大胆采用创新的测评方式--“互动式视频”。虽然孩子们和老师相隔很远，无法见面，但是依然能通过“互动式视频”的方式，让孩子们感受到仿佛在课堂上，与老师面对面的情景。用孩子们喜闻乐见的活动形式设置测评内容，有效地对孩子进行线上评价，博得了孩子们一致好评。

花溪小学二年级组的全体教师紧急召开了期末线上评价会议，详细部署，为评价工作顺利进行展开研讨。多角度调研，统一定方案、做模板，一次又一次修改，反复研讨评价内容、斟酌评价细节，力求在有效测评的基础上，更便于家长和学生操作。测评前，老师们做好充足的准备，积极与家长沟通，开展“期末测评暨家长培训会”，家长们集思广益，统一行动，真正体现了家校共育。测评当天，老师们早早上线，在电脑前用饱满的热情迎接每一个进行测评的孩子。

本次测评将多学科进行融合，测评内容融合了语文、数学、科学等学科，采取视频会议的形式，并以“花儿城堡奇遇”为主题，“小花儿”每到达一站，都会得到老师们的鼓励表扬，同时获得相应的小脚丫奖章。测评内容包括：“魔字奇缘”、“妙语妙数奇遇”、“背诵奇趣”、“生‘声’互动”、“美文奇境”“奇幻查字典”六个方面，综合考察了语文方面学生的识字、朗读背诵、口语交际和课外阅读方面的情况。数学方面观察物体、认识时间，排列组合的内容以及考察学生的计算能力。

城堡第一站：魔字奇缘

汉字是中华文化的瑰宝，是学好语文的基础。这一关分为两个环节。第一个环节孩子们要将视频内的汉字大声地朗读出来，并且尝试着将这些汉字组成一个四字词语。第二个环节孩子们用不同的偏旁和熟字组成一个新字，并且说一说一共有几种组合方式。

城堡第二站：妙语妙数奇遇

来到这一关，孩子们选择一个课文中的片段进行朗读，同学们落落大方，自信满满，各个都是“朗读小达人”呢！接着，同学们通过摆小棒，快速准确地进行100以内的加减法计算，真是自信极了！

城堡第三站：背诵奇趣

在这一站，孩子们采取了多种多样的背诵古诗的方式：拍手背诵、带动作背诵……孩子们轻快悦耳的背诵声和大方自信的动作，让老师们都眼前一亮呢！背完古诗后，孩子们通过数学乘法知识的学习，轻而易举的算出了这首古诗的字数，并通过自己的理解再次表达了乘法算式的含义。最后，轻松愉快的扑克牌游戏，带领大家走进了乘法口诀的世界，看呐，孩子们手口并用，在短短的30秒时间内，说出了那么多的乘法口诀呢！

城堡第四站：生“声”互动

经历重重关卡，孩子们终于来到了城堡第四站，他们通过自己的不同选择，对应了不同的交际情境，又化身社交小达人，挑战口语交际任一场景，勇闯重重难关。接着又化身动手小达人，通过操作三角尺拼出大小不同的角，不断突破自我。

城堡第五站：美文奇境

经过一个学期的积累和沉淀，孩子们阅读了丰富的课外书籍，来到这一站，孩子们迫不及待地想向大家介绍这学期最爱的书籍和喜欢这本书的原因，家长和老师们都听得津津有味，完全入迷了呢！在数学方面，孩子们结合生活实际，准确快速地认识时间，并向大家介绍了这个时间自己会在干什么事情，将学科知识融于生活当中，让孩子们留心生活中的数学。

城堡第六站：奇幻查字典

最后一站，孩子们都摩拳擦掌，想要完成这次精彩的城堡奇遇。看哪，他们快速的翻开字典，按照老师平时教的方法，准确的利用字典这位小老师解决了自己的难题呢！

在老师们的带领下，每个孩子都顺利地通过城堡的每一个站点，收获通往成功的喜悦。本次期末线上测评活动，二年级组教师根据学科特点和学生心理特征，将各学科知识点融合在丰富多彩的活动中，寓学于乐，真正实现了“减负增效”，也获得了家长们的一致好评。在线上测评活动中，“小花儿们”学有所得、学有所思、学有所悟。花溪小学二年级组的全体教师也会依然秉承“积极探索、开拓创新”的精神，继往开来，砥砺前行！

编辑：刘继忠