大象新闻•东方今报记者 张英 通讯员 弓晗璕/文图 视频

走过硕果累累的秋，我们来到这银装素裹的冬。为了激发学生学习英语的兴趣，增强学生的英语思维能力，使同学们感受不同语言的独特魅力，根据教育部“双减”政策、区教研室通知精神及现阶段防疫的相关要求，1月17日下午，郑州市中原区伏牛路第二小学开展了3-6年级英语线上表现性评价活动。

英语组全体教师在教导主任李晓曼的带领下，经过多次线上教研，整合教材内容和课外拓展，设计了“我们不一young”“More English，more fun”“Magic mind charming English ”“Colorful life”等一系列主题评价活动，此次评价主要考察学生的英语思维能力和综合语用能力，激发孩子们说英语用英语的积极性。

瞧，丰富的评价内容贴近孩子们的生活，让学生在线上真实体验，勇敢表现。

同学们为了完成各项神秘有趣的活动任务，各显神通，瞬间变身为演说家、表演家...快来看一看伏二的英语小达人吧！

三年级同学在图片的提示下进入“我们不一young”主题活动情景，走入动物园，一起去野炊，介绍自己的书包里的文具，用生动形象的语言、手势、表情和动作进行角色表演。

四年级采取分组的形式，每组派出代表通过“刮刮卡”抽取本组的幸运数字，每个幸运数字对应一个动画短片，学生根据对短片内容的理解，融合课本内容，背诵或创编对话，有趣的评价形式给同学们带来不一样的活动体验。

五年级 “Magic mind  charming English ”主题活动异彩纷呈。“To be a speaker”环节，同学们以抽奖的形式选中两幅图片，开动大脑，联系日常生活，创编出了“学校生活”“就餐”“聚会”“旅游”等各种情景，进行了精彩的英文演说。“To be an actor”活动形式多种多样，同学们自主选择讲英语绘本故事，朗诵英语诗歌，演唱英文歌曲，英语演讲等，涌现出了一个个“actor”“singer”“speaker”。

六年级的表现性评价以“Colorful life”为主题，分为“I believe  I can do.”和“Show oneself.”两个活动，既贴近孩子们的生活，也让孩子们充分展现自我。疫情当前，孩子们的表现却超出预期、精彩纷呈，有的精心制作绘本故事PPT，有的认真准备各种表演道具，甚至还有的拉上家人一起表演，孩子们的踊跃表现为这冬日暖阳增添了一抹亮色。

本次英语线上表现性评价活动紧扣“双减”，“寓教于乐”，在整个活动中，同学们收获的不仅仅是课本知识，更重要的是对于美好事物的体验，以及个人自信心的树立和团队合作意识的增强，是对英语学习过程满满的美好回忆，这是对孩子们本学期努力的最大肯定。行而不辍,未来可期。今后，伏二英语团队将继续踔厉奋发、笃行不怠，努力探索创新英语教学方法，创建科学完善的学科评价体系，让孩子们快乐逐梦，一起向未来！

编辑：刘继忠