大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 胡楠 王文静／文图 视频

马上迎来寒假，怎么以科学合理的评价方式评价学生一学期的学习成果呢？近日，郑州市惠济区香山小学实行过程性评价和期末情境化测评相结合的的综合素质评价方案，全方位展示了香娃娃一学期的所学所获。

本次评价活动低年级各科老师结合低年级孩子的年龄特点及线上教学方式，精心研讨设计了以“看我72变”为主线的趣味线上情境评价活动，在趣味游戏中对一年级香娃娃进行全面的评价。同时又把“温暖”这一主题融入整个活动，让孩子们在这瑟瑟寒冬感受香山教育的温度。

线上评价活动在下午两点准时开始，由聂老师作为会议主持人，向孩子和家长们详细的介绍本次综合素质评价的要求，孩子和家长们都特别认真的聆听。

活动开始啦!  第一项活动：我是温暖的小天使。

本项活动一年级老师结合目前疫情防控和即将到来的新年，融合语文、美术和品德与生活课程，设计主题为“我想对你说”和“我要送祝福”两小关，引导每一位孩子学会懂感恩知礼仪，充分展示孩子们的语言表达和动手能力。

第二项活动：我是有头脑的运动小健将。本关活动由数学学科老师和体育学科老师共同设计，包括“我是速算小达人”和“我是指南针”两小关，让孩子们在运动做操中展现了自己的速算能力和方向辨别能力，同时，在“我是指南针”这个环节，特意设计了“向前抱妈妈”这一口令，孩子们一个个露着腼腆的笑脸，大力向前拥抱妈妈，太有感染力了。

第三项活动：我最有才艺。本关活动要求学生自由发挥，唱歌，跳舞，讲故事，跳绳……看，孩子们一个个都是八仙过海，各显神通。

最后，由班主任审核了本班学生的作品后，在班级群里直播了隆重的颁奖典礼，孩子们得知自己获奖，脸上露出了开心的笑脸。本次测评活动也在颁奖中拉下了帷幕。

本次一年级线上综合素质测评活动通过线上各种测评方式将本学期的学科知识融合贯通，孩子们在活动中培养了学习兴趣，提高了语言表达能力和实践能力，收获快乐，健康成长！

编辑：刘继忠