大象新闻记者 邢阿兴 通讯员 方楠／文图

“双减”背景下，为了提高学生语文学习的兴趣，加强学生学习过程评价，1月5日，管城回族区南关小学开展了评价活动，活动紧扣语文核心素养，多样呈现学生学习轨迹和收获。快看，南关小学三四年级的孩子们正在各个场馆中进行一场场精彩的大“比拼”呢！

“圣火传递——背诵馆”里的孩子们，正在激烈地传递火炬呢。孩子们以四人为一个小组，抽取题目，进行背诵接力，为了让火炬可以以最快速度传递，孩子们多么努力呀！

“冰壶大战——朗读馆”的孩子们正在从皂荚树上挑选卡片，进行刮刮乐呢，刮到的题目小组就可以进行朗读比拼了。一方舞台，一片精彩，在朗读比拼中，让曼妙的语言文字“活”起来。

“云顶滑雪——口语交际馆”的孩子们滑着滑板，来到了评委们的面前，在转盘中抽取相应的口语交际题目，尽情表达着自己的想法与收获。

“逐梦花滑——课外阅读馆”的孩子们做着花样滑冰的动作，优美的身姿、自信大方的表现，引得评委和观众频频鼓掌，答题完成后还可以与花滑运动员合影留念，看孩子们答得开心，玩得尽兴！

这每一次的表达与分享，就像一次绽放的焰火，让我们看到了每一个闪光的生命，以最美的姿态，照亮彼此，点亮梦想。经过自己的不懈努力，孩子们的闯关卡上已贴满象征荣誉的奖牌贴画，看孩子们多么开心啊。三三班汤之博激动地说：“我太喜欢这个闯关游戏了，小组火炬接力时候我紧张极了，明年我们还能参加这个活动吗？”四二班刘俊豪说道：“朗读的时候我有些紧张，没有发挥好，得了三个奖牌，下次我一定要更加努力，争取得到最好的成绩。”

飘扬的雪花掩盖不了南关学子们形成性评价的热情，该评价活动，为这个隆冬的季节涂上了明艳的一笔。校长宋建勇总结道：“‘双减’落地，我们希望通过这一活动，让评价变得更加妙趣横生，激励孩子们发现自己的闪光点。同时，在孩子们心中厚植家国情怀，在耳濡目染中建立文化自信。”