脚踏实地做新闻
大象新闻记者 邢阿兴/文图
大教育时代,呼唤出彩教育追梦人。
树木有年轮,偏爱静默发力,向下扎根,向上生长;一如笃信教育理想,躬身实践的基层教育者。
8年,恰是树木初长成,更是郑州市管城区第二实验小学(以下简称“第二实验小学”)“七彩教育”硕果丰收的高光时刻。
2021,“双减”落地,对于第二实验小学来说是乘势而上,接续奋斗的历史性机遇。更让第二实验小学校长李改玲坚定了改革基础教育的决心与方向。
“双减”靴子落地
2021年9月,“双减”政策正式落地校园,全国各地小学掀起轰轰烈烈的落地“双减”行动,第二实验小学也不例外。
延时课堂上,学生王梓宸正沉浸在《三国演义》书中,看到经典片段,他激动地紧扣手指; 学生刘谨嫣每周最盼望的,就是“海量阅读课”‘,在课堂上,跟随老师引领,刘谨嫣总能很快进入到文学世界,和自己敬仰的大师“对话”。
第二实验小学可以快速构建成熟“双减”课堂,得益于校长李改玲的睿智眼光。
2013年,走马上任第二实验小学校长的李改玲,从塑造学生的人文素养角度出发,创新研发了“海量阅读课”、名曲名画欣赏课等。
课程落地之初,李改玲为全校13个班级逐个召开家长会,从语文综合素养,到表达、欣赏、评价能力,她站在孩子成长的宏观高度,为家长科普课程改革的重要意义。最终,李改玲的专业与真诚,打动了家长的心,课程赢得众多支持者。
等风来不如造风起。“双减”浪潮奔涌而来时,出彩教育人早已勇立潮头。
8年“沉潜”,厚积薄发
一所学校,有了教育理念,才是有了根,有了魂。李改玲,就是为第二实验小学注入出彩能量的人。
“七彩教育”是李改玲送给孩子们的一份“成长礼物”。依托“七彩教育”,第二实验小学创造了全科评价体系,让教育评价更加多元化,通过彩虹印章,彩虹手持卡,彩虹胸章等创意形式,让少年在校园和课堂中,找到向上动力。
“孩子们看到彩妮彩娃,眼神就发光。希望他们在学校共学共识共修养,回忆起小学生活时,是多姿多彩的。”李改玲的言谈中,透露着喜悦与满足。 在“七色教育哲学”引领下,学校先后荣获“全国新教育实验优秀实验学校”、 “郑州市校本课程建设先进单位”、“管城区首批品质课程实验校”等称号。
荣誉纷至沓来,2021年,第二实验小学先后获全国养成教育实验学校、河南省示范家长学校、郑州市德育创新先进集体、管城区教育工作先进单位等,沉甸甸的信任,沉甸甸的嘱托,8年“沉潜”,厚积薄发,李改玲始终不改教育人本色,脚踏实地行走在出彩教育路上。
俯下身子做教育,融出“七彩”成长
躬耕基层教育数十年,李改玲心里有一套自己的教育哲学。
作为一所新建学校,学校“80”、“90”年轻教师多,李改玲特别重视对大家的教育理念引领。
学校成就我,我成就学校,是李改玲常挂在嘴边的话。她认为唯有让老师从心底里把学校当成自己的家,才会从内心生发出教育热爱和热情,把教育理想扎根在校园。
敢于放权,是她给予教师百分百信任的体现。每周至少听7节课,是李改玲给自己定下的量化考核标准。学科教研,年级教研,学校教研,但凡有时间,李改玲必定准时到场。她经常直接参与到研讨会中,时不时在笔记本上飞速记录着。
“我觉得自己的一点点经验,可以帮助年轻老师更快找到教育思路。”李改玲表示。
拥抱教育的新变化,在内心永葆教育人的本色与理想。在李改玲心里,踏踏实实做教育,把学校打造真正的七彩乐园,让师生找到精神寄托,让孩子爱上学习,为国家建设培养五育并举的七彩少年,就是在践行自己的教育使命。
编辑:李雯
来源: 阳光少年