大象新闻记者 张英 通讯员 马晓/文图

为进一步落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，更好地引领教师做好幼儿园与小学的双向衔接，实现幼儿园与小学科学有效衔接，伏牛路第四小学和永威鑫城幼儿园的老师们开展了幼小衔接联合教研活动。

首先由伏牛路第四小学的郭萍老师进行了一年级语文《影子》的课堂教学。郭老师根据低年级孩子思维的特点，采用多样化的教学方法，巧妙地运用了闯关游戏，把枯燥的知识融入到了游戏当中，学生们在玩的过程中不知不觉中掌握了课堂内容。这与幼儿园“以游戏为基本活动”的教学模式有着异曲同工之妙。

随后双方教师就幼小课堂差异和学生的学习方式、学习兴趣、学习习惯进行了深入交流。校长范军伟提出小学要强化衔接意识，将入学适应教育纳入一年级教育教学计划，教育教学方式与幼儿园教育相衔接。改革教育教学方式，强化以儿童为主体的探究性、体验式学习，帮助儿童逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主的转变。永威鑫城幼儿园园长王芳希望双方能建立长期有效的合作，使联合教研常态化，促进双方共同成长。

潜心专业，静水深流。此次联合教研，借助“真问题、真体验、真解决”的方式为幼儿园和小学的双向衔接架起了“纵深式”学习和交流的桥梁，老师们明确了幼小衔接工作的方向和具体实施策略，接下来伏牛路第四小学将立足实际，实现家、校、园通力合作，形成良好教育生态环境，为孩子们自然、快乐、自信地迎接小学生活做好扎实准备！