猛犸新闻▪东方今报记者 张英 萌友 王晶晶 胡佳宁/文图

9月27日上午8:00，一声“嗨，好久不见”开启了郑东新区第二实验幼儿园开学第一天的欢腾场面。热情的拥抱、时光明信片、自主签名墙、成长大挑战、我的环境我做主等活动，记录了小“蜗”们自然而然又不同寻常的一天，让阔别92天后的重逢写满了喜悦，书尽了感叹，看成长在自然、自主的氛围中，在自信满满的行动中徐徐绽放。

一页旧时光，一段新历程。在健康扫码及体温检测无异常后，孩子们陆续进入幼儿园。伴着熟悉的园歌《爱的小窝》，每一个孩子都接到了园长妈妈亲手送出的来自“豆豆时光”的专属明信片，这一张明信片里记录着孩子们在“豆豆时光”里最有趣、最好玩、最有意义的时刻。园长李玲玲谈到设计初衷时说：“它不仅是孩子们一年生活的记录，也是成长的见证，更是作为一条心灵纽带，点燃孩子们对‘苗苗时光’的新期待，能够勇敢无畏踏上新的征途。”

踏进幼儿园，孩子们拿着自己设计的“自画像”认真地在签到板前“报到”，稚拙的笔触、专注的深情展露着生命最纯真的模样。面对面，才能产生心与心的交流，签到后，孩子们和老师们心手相牵，倾情互动。

一片赤诚心，一份“美”希望。庄严的升旗仪式是开学第一天中最神圣的时刻，园长李玲玲向孩子们提出希望，希望孩子们都能做一名对国家对人民有用的人。

一种“玩”美氛围，一场心灵互通。今天的二实幼是“美”的家园，“玩”的乐园。烂漫的欢迎墙、梦幻的水晶球、炫彩的涂鸦板、添置的新器械......孩子们在其中流连忘返、乐此不疲。与户外的趣味盎然截然相反的是室内的空空荡荡，为什么有这么大的反差呢？园长李玲玲谈到：“我们重视外显的美，更重视这些向外投入的美能与孩子心灵产生内在的联动，从而使孩子能够向内察觉，心灵获得升华。孩子是班级的主人，有权利对班级环境提出自己见解，有义务对班级进行整理和改造。其实对教育真谛的追寻，并不是教育者单向行进的过程，而是在与孩子的倾听、对话中逐步接近真相。”

一天好时景，一周尽精彩。一个上午，孩子们在室内外自然又充实地度过，看似玩乐，其实每一处尽是课堂。据了解，郑东新区第二实验幼儿园不仅策划了第一天的“玩美”时光，更是依据孩子的返园节奏和生活实际，将“返园日”变成了“开学周”的起点。在这一周里，孩子们将成为“小主人”对班级环境进行自主创设，和伙伴一起探讨在苗苗时光中想要共同完成的N件事情，集体为祖国妈妈庆生策划一场独特生日会等等，使孩子们不仅能够更好地融入幼儿园新生活，更能够培养孩子们的主动意识和自主规划未来的能力。这一改变真正体现了“教育绝非是一时兴起的投其所好，而是要坚持不懈的点滴供养。”

儿童心理学家津守真说过：将教育和生命凝聚在一起，与孩子——人之原型——的接触互动是最为人性的生活。我们必须小心翼翼把握孩子心灵的细线，这些细线总有一天会编织出世界的未来。向孩子心灵深处那平静的水面所投进的一粒粒小石子，都会泛起几个世纪的涟漪。相信在郑东新区第二实验幼儿园“以美育人，育美的人”的理念引领下，在“玩美”课程的用心实施中，孩子们一定能够成为“亲自然、强体魄、爱生活、乐创造、知艺趣的全面发展的美好儿童。”