大象新闻记者 金晓利

在春末夏初的季节里，万木并秀，热烈生长。在阳光下的校园里，伴随着阵阵的花香，萦绕在耳边的读书声此起彼伏，迎着婆娑的风声，讲述着成长的故事。

 “这位正在讲课的是河南省名师，已有多位省市名师、骨干教师加盟启佳学校。”在上海师范大学附属郑州启佳初级中学（以下简称郑州启佳学校）一间教室外面，呼红波校长对记者这样讲到，与此同时，他还一边记录一边拿出手机拍摄。在呼红波看来，教育是一项需要身体力行的事业，学生的朗朗读书声、老师的博学精研才是校园里最具魅力的地方，去接近他们，感受他们，才能更好地服务他们。

一支高水平教师队伍，一方孕育花和树的土壤

“教师队伍建设是一所学校高质量发展的核心竞争力。”呼红波校长介绍，目前学校教师队伍中有80%为重点大学硕士毕业，各学科均部署省市骨干教师、部分学科还聘请省内知名学科专家以及命题专家组成教研团队，不断提高学校整体办学水平和人才培养质量。

一所学校能够持续发展不但要有名师团队领衔，更在于自身丰富的自我造血实力，因此启佳学校非常注重通过青蓝工程、教师进阶培养计划加快青年教师的成长步伐。目前郑州启佳学校已以“三三制”原则构建了卓越师资团队，即三分之一为学识渊博、经验丰富的资深教师；三分之一为教艺精湛、年富力强的骨干教师；三分之一为重点师范院校毕业具有研究生学历的教坛新秀。此外，郑州启佳学校作为上海师范大学基础教育附属学校生态圈的核心成员，还能够获得上海基础教育名师群体的带动辐射，学校将实现与“海派教育”的无缝对接、同频共振。

石丽慧，中学数学高级教师，河南省模范教师，河南省教学标兵，河南省首届骨干教师，郑州市优秀教师，也是省中考审题专家组成员。“我真的是被呼校长真诚的行为所打动，呼校长多次给我讲解学校的办学理念，对于学生教育的规划，虽然我来到这不到一个月，但在这里真真切切的感受到了呼校长不是在做学校，更是做教育，也坚定了留在这的决心，和孩子一起成长。”石丽慧说。

“目前所有的努力，都是为了打造一支结构合理、业务精湛、作风过硬、具有创新精神和发展意识的高水平教师队伍。”呼红波校长说。

 精心的环境营造，让花成花让树成树

培养什么样的人？怎么培养人？通过何种环境和方式来培养人？就成了呼红波校长的另一个重要工作。在他看来，教育最重要的目标，就是激发孩子潜能，给予孩子一种机遇和导向，培养他们成长为“立己爱人、敬业乐群”的现代人，用教育者的关爱与专业成就每一个孩子的天赋。

基于此，启佳学校从海派文化的基底出发，秉承“光前启后、广学佳思”的办学理念，深刻融汇现代教育观，结合校名中“启佳”的文化标识，建构基础通识+兴趣选修+专业精研+自主发展“四维”Q＆J课程体系，这套具有丰富性、选择性、融通性的课程体系，让学生感知幸福，在选择中发展，亦是启佳学校“用爱成就每一份天赋”办学定位的践行。对此，呼红波校长有自己一整套系统和见解：高质量实施国家课程，打造启佳特色的“创新课堂”，开展单元式、菜单式、项目式学习；推行分层走班，全员导师制，依据每个孩子的实际，实施生涯规划及管理，名师会诊、一人一案、精准培优、补弱纠偏，让每个孩子的每一天都是有准备、有进步、有成长。

“初中部实施小班制精品化教学，班额不超过36人，教师有足够的精力关注到每一名学生。”呼红波校长介绍，精品化教学能给予到孩子更加精细化的指导与照顾，真正实现个性化教学，促进学生全面而富有个性的发展，让花成花让树成树。

一个学校的办学特色不是一味的模仿，更不是凭空想象，而是在不断实践修正中慢慢沉淀形成的。“未来，‘精细管理、高效课堂、浸润德育、多元课程、科学评价’下的育人模式，一定会成为启佳学校创新发展的动力源，会让学生有更多的获得感，不断提升每个孩子的生命成长质量。” 呼红波校长认为，学校处于初创阶段，不好高骛远、不求一鸣惊人，会坚持优结构，优师资，强内外联动，强文化建设为核心的“两优两强”发展策略，营造开放合作、丰富多元的教育教学环境，厚积薄发。

海派教育先锋，北龙湖上的花开遍地

风从海上来，吹入北龙湖。一个时代的到来，必然会带来属于这个时代的文化、经济、教育等新理念新模式，郑州启佳学校择址北龙湖高地，是必然选择，也是未来的要求。启佳学校位于郑东新区北龙湖的“龙头”之上，总投资20.21亿元，总用地面积188亩，先后被列入郑州市重点建设项目、郑州市重点民生工程、郑东新区重点建设项目。

上海师范大学附属郑州启佳学校是一所十五年一贯制新型现代化民办学校，以上海师范大学为根系，融入上海师范大学覆盖全国的附属学校优质教育生态圈，同步世界的优质基础教育资源，让我们的孩子在家门口就能体验到既符合本土需求又对接世界前沿的“海派教育”。

呼红波介绍，15年一贯制并非只是简单地将幼儿园、小学、初中、高中四个学习阶段拼凑在一起，而是通过系统的课程设计满足学生发展需求，因人适性，因材施教，关注每一个学生成长的充分性和可能性，帮助学生发现自己的特定禀赋潜能，提供有差异的适合个体发展的学习体验。

呼红波校长介绍，引入海派教育更为重要的是，在全球知名综合测评PISA（PISA是一项各国15岁学生在数学、科学和阅读三大领域的能力进行测量和排名的教育项目）结果中，中国上海多次获得第一。“上海始终是中国教育改革创新的前哨灯塔，‘海派教育’开放包容，兼收并蓄的特质，和隽永精深的中原文化可以在启佳校园扎根生长。”这样涵盖思维训练、个性发展、品德涵育、情绪管理、团队合作、融合创新六个维度的培养目标可以借助启佳校园多元化、多领域学习场域进行高效实施，不断激发学生的天分与热情，给孩子适配出最佳培养路径和方式。

海派教育来到郑州北龙湖，给郑东新区的孩子带来了新的教育体验和机会，相信启佳学校在呼红波校长的带领下会为郑东新区的基础教育领域注入新的活力，助力广大学子成就人生梦想！