大象新闻·东方今报记者 王姝

教师教育是教育事业的工作母机。如何打造一支高素质、专业化、创新性教师队伍，实现“教育强省”、“教育强国”？近日，河南省成立教师教育发展研究中心，将对教师教育改革发展中的重大问题进行集中研究，以高质量的教师教育研究推动高质量教师队伍建设。

努力建设成为省内领先、国内知名的教师教育发展研究机构

7月8日，由河南省教育厅主办，河南大学、河南省教师教育发展研究中心承办的“新时代基础教育强师计划”高端论坛暨河南省教师教育发展研究中心揭牌仪式举行。会上，河南省教育厅党组成员、副厅长毛杰与河南大学党委常委、副校长谭贞共同为河南省教师教育发展研究中心揭牌。

省政府副省长，省教育厅党组书记、厅长宋争辉在致辞中强调，勇担教师培养培育重任，全面提升教师队伍素质，实现由大到强，打造“强省优师”，是我省教师队伍建设面临的紧迫任务。

宋争辉要求，中心要以前瞻30年的战略思维，扎根河南，服务教育，踏踏实实地把研究做在中原大地上，努力将中心建设成为省内领先、国内知名的教师教育发展研究机构；要充分重视人才队伍建设，形成一流创新生态，建设开放、协同、联动的教师教育发展新格局。要坚持前瞻研究、创新研究、高效研究，突显教师教育研究的河南优势、中原特色；要高质量履行自身职责，出经得起实践检验、能够长期有效服务于基础教育发展的优质成果，形成教师教育研究的河南风格，探索教师教育工作的河南模式。

将深入研究教师队伍建设实践中的痛点、难点和盲点问题

河南省教师教育发展研究中心成立以后研究什么、怎样研究、研有何用？

教育部教师工作司司长任友群提出，要聚焦研究实践中的“真”问题，要始终贴近实践而行，找准教师队伍建设实践中的痛点、难点和盲点问题，进行深入研究；要采取科学方法，以科学求真之精神为指导，以科学严谨的方法为途径，扎实推进教师队伍建设真问题的研究；要将研究成果转化为政策实招，积极为有关政策举措的酝酿出台提供学理论证和支持，全面开创新时代教师队伍建设的新局面，为建设教育强国、办好人民满意的教育作出新的更大的贡献。

将提供必要的办公场所和配套经费支持

具体如何做？毛杰指出，学校要高标准建设研究中心，明确研究中心定位，加强组织机构建设，加强软硬件支持，提供必要的办公场所和配套经费支持，配齐配强专兼职研究和管理人员，将研究中心建设成为全省基础教育教师发展平台、教师教育成果转化应用中心和教师教育政策咨询高端智库。要高质量履行研究中心职责，加强教师教育研究，凝练培育教师教育成果，探索开展教师教育质量监测评估，同时接受教育行政部门委托，开展其他教师教育研究服务等相关工作。